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《享閱讀:得分國文秘笈二》
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空而不空 ──《享閱讀:得分國文秘笈》第十八期「空間」號總序葉常泓《享閱讀》總編輯
臺灣大學中文系校院級優良兼任助理教授本期篇章提要:作者們引領我們穿越「物質空間」而抵達的「意義空間」
今按漢字的語義,「上下四方」為「宇」,是空間;「古往今來」為「宙」,是時間。面對宇宙,人類很難不倍感自身的渺小又易朽:時間線性而長久地流動著,空間立體而宏大地駐存著,我們卻不可能像它們無限延展。
或許,《享閱讀》未來該闢一期來探討「時間」主題,但這期《享閱讀》決定先揭開「空間」的奧義。實際上,人還是找到了無限延展自身的法術──人並不僅僅是有形空間的建築者和使用者,更常常是無形空間的拓荒人和詮釋家。人永遠會根據有形來超越有形,再進化為無形。只要有人的介入,空間(和時間)便不再是抽象、客觀、物理的存在,它被貫注了情感、思想、價值或信念,以致空間與人之間化合出特定、主觀、心理的相依關係。空間反映了人如何觀照、對待自己和世界的方式,它們是我們內在的顯象。
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《享閱讀:得分國文秘笈一》全新改版
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──《享閱讀:得分國文秘笈》更新號「重啟」總序葉常泓《享閱讀》總編輯
臺灣大學中文系校院級優良兼任助理教授「重啟」,意味著「重新啟動」,以「現在」為革新的立足點,既對「曾經」進行去蕪存菁的總結,更向「未來」無限美好的可能性,開放自己。每一次重新啟動希望和實踐,我們就能變身,成為從昨天煉金的修士、與今天奮戰的勇
士、和明天結盟的智士,以及,呼吸到九月高秋一般的生命清氣。(0 reviews) -
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《享閱讀:中學國文標竿》2024特輯_07&08月合刊號
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《享閱讀:中學國文標竿》2024特輯_05&06月合刊號
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《享閱讀:中學國文標竿》2024特輯_03&04月合刊號
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《享閱讀:中學國文標竿》2024特輯_01&02月合刊號
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《享閱讀:中學國文標竿》十二月號
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《享閱讀:中學國文標竿》十一月號
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《享閱讀:中學國文標竿》十月號
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《享閱讀:中學國文標竿》九月號
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《享閱讀:中學國文標竿》八月號
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《享閱讀:中學國文標竿》七月號
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《享閱讀:中學國文標竿》六月號
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《享閱讀:中學國文標竿》五月號
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《享閱讀:中學國文標竿》三月號
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